Uitvoerfases Westwoud nieuwe stijl: 2013

dinsdag 17 december 2013

Verslagje van Jurian (groep 8) over de maandagochtend

Vandaag stond er weer een nieuwe dag op de agenda, maandag. We zaten in de klas te kletsen over het weekend. Om 9 uur gingen we onze jassen aantrekken om naar de gym te gaan. In de kleedkamers was het een drukke boel. De twee groepen liepen de gymzaal in en het werd meteen rustiger. Onze gymleraar Theo legde alle onderdelen uit. We deden bijvoorbeeld paaltjesvoetbal, frisbee gooien, lummelen en nog drie andere leuke spellen. Alle onderdelen verliepen vlekkeloos. We gingen omkleden en de twee groepen liepen terug. Halverwege kwamen we de andere twee groepen tegen die na ons gingen gymmen. Terug gekomen gingen we werken aan onze dagtaak.

Verslagje dinsdag onderbouw

We zijn begonnen met lezen. De kinderen van groep 4 hebben voorgelezen aan de kinderen van groep 1/2 . Er waren ook enkele ouders die voorlazen. De kinderen van groep 2 deden mee met de leesinstructie van groep 3. Sommige kinderen herkennen al wat letters, andere kinderen van groep 2 lezen al woorden. Het is leuk om te zien hoe ze elkaar helpen.
Rond half tien hebben vijf kinderen van groep 4 een kerstboekje gemaakt met de kleuters. Ze bedenken samen een verhaal. De vierdejaars schrijven het verhaal op en de kleuters maken er een tekening bij. De verhalen worden weer gepresenteerd aan de andere kinderen.In de middag waren er workshops. Dankzij de hulp van veel ouders was er veel keus. Er was dansen, timmeren, een placemat maken, een ontwerp maken voor een kerststal enz. We zagen erg veel betrokkenheid bij de kinderen!

zondag 15 december 2013

Terugblikken op de eerste week

De eerste week van onze eerste uitvoerperiode zit erop! Wat is er hard gewerkt door de kinderen en de juffen en meesters. We hebben heel veel mooie dingen gezien en gehoord de afgelopen week, we hebben veel geleerd voor een volgende uitvoerperiode en zullen er dan ook voor meer dan 100% voor blijven gaan.

Wandelend door de school is er zoveel enthousiasme te zien: Kinderen timmerend aan een zelfontworpen kerstboom, werkend aan een stroomkring voor een lampion, puzzelend achter de computer om een spel te ontwerpen, een stappenplan makend voor een bijzondere ster, schrijvend aan een kerstrap, met rode wangen proefjes met kaarsjes doen, vol overgave werkend in de kerstkaartenfabriek, typend achter de computer aan een verhaal, gedicht of woordzoeker, oude kerstballen versierend, met een inventarisatielijst door de school voor het Kerstmagazine, strookjes uitzoekend voor de Kerstloop enz. enz.

Natuurlijk zijn er ook zaken die nog niet lopen zoals we dat zouden willen. Dagelijks blikken we in de groepen terug op de dag. Niet iedereen is nog tevreden, we streven ernaar om het voor zoveel mogelijk kinderen prettig om in en mee te werken te maken.Volgende week zullen de kinderen ook een schriftelijk evaluatieformulier gaan invullen. We nemen alle op- en aanmerkingen serieus en zullen ons uiterste best doen om de punten van kritiek mee te nemen in onze plannen voor de volgende uitvoerperiode.

We gaan voor nog een mooie week met elkaar!

Vanuit groep 6 van afgelopen vrijdag

Terwijl de andere groepen aan het lezen waren heeft groep 6 verteld hoe zij de afgelopen week ervaren hebben. Door veel kinderen wordt aangegeven dat ze het zo leuk vinden dat zij zelf mogen kiezen welke workshop of prestatie ze gaan doen. Je ziet en hoort dit ook terug aan het eind van de middag wanneer de kinderen mogen vertellen over wat zij hebben gedaan. Vol trots en enthousiasme wordt er verteld over kerstbomen maken van hout, kerstballen versieren, lantaarntjes maken, rubrieken voor het magazine verzinnen, kerstkaarten fabriceren in de 'kerstkaartenfabriek', spelletjes maken online enz.

De kinderen lieten ook wel kritische geluiden horen. Dat is ook prima, want daar leren we van.

Het is voor sommigen wennen in de basisgroep. Ze zijn gewend om al jaren met elkaar om te gaan. Toch zien we zo aan het eind van de week dat het allemaal wat beter gaat. We hebben er alle vertrouwen in dat we een super tweede week krijgen.

donderdag 12 december 2013

Dag 4 onderbouw in foto's

Dag 4 bovenbouw

Vandaag hebben we in groep 5 gepraat over de nieuwe werkwijze. Hieronder staan enkele reacties:

* Ik vind het leuk. Je hebt prestaties en workshops en dan kun je met andere kinderen dan die uit je eigen groep samenwerken en dat vind ik leuk.

* Ik vind het wel druk met buitenspelen. (er zijn 4 groepen tegelijk buiten) Je kan dan minder goed voetballen.

* Je leert meer van anderen uit hogere groepen

* Ik vind het leuk dat we met anderen samenwerken. Ik heb nu veel meer vrienden uit andere groepen, waar ik ook na school mee samen speel.

Verder hebben wij enorm genoten van de kerstkaartenfabriek. Wat een geoliede machine! Het record is vandaag verbroken. Er zijn ruim 800 kerstkaarten gemaakt in een gezellige sfeer, onder leiding van onze bedrijfsleidster Naomi en verschillende instructeurs en instructrices.

kerstkaartenfabriek

"Dagboek van een eekhoorn" door Eefje en Nienke kan zó uitgegeven worden wat ons betreft!

Oefenen voor het koortje

sterren vouwen en plakken

Wat is er cooler dan je zelfgemaakte game spelen?!

woensdag 11 december 2013

Berichtje van Ans

De kop van onze eerste uitvoerfase is er nu toch echt af. Iedere dag evalueren de leerkrachten na schooltijd met elkaar hoe het is gegaan. Deze evaluatie is een serieus gebeuren, maar er wordt ook gelachen en trots verteld over mooie dingen die op die dag zijn gebeurd. Natuurlijk wordt er ook gesproken over zaken die anders aangepakt moeten worden of zaken die we niet hebben voorzien. Als het mogelijk is wordt er gelijk een verandering doorgevoerd voor de volgende dag en anders wordt het genoteerd zodat we daar een volgende uitvoerfase rekening mee kunnen houden.. Het is erg leuk om te horen dat er zoveel positieve ervaringen zijn en dat de leerkrachten genieten van deze periode, die toch wel heel erg druk is.

Vanmorgen zijn de groepen 7 en 8 gestart in hun eigen jaargroep, met hun eigen leerkracht. We wilden even weten hoe de oudste leerlingen van onze school de afgelopen twee dagen ervaren hebben. Het is niet alleen van belang voor ons wat wij als team ervan vinden, maar zeker ook wat het effect is van deze manier van werken op onze leerlingen.

We hebben begrepen dat maandag wel een beetje rare dag was. Vanwege het feit dat er op die dag ook gym van de vakleerkracht is, ziet deze dag er anders uit dan alle andere dagen. We hebben geleerd van onze leerlingen dat maandag eigenlijk een saaie dag is en dat je de klasgenoten uit je eigen jaargroep niet veel ziet. Er waren leerlingen een beetje sceptisch over hoe het de rest van de week zou gaan verlopen. Gelukkig zeiden ze dat het dinsdag helemaal anders was en hebben ze toen eigenlijk een hele leuke dag gehad. Enkele van hun reacties kunt u in het blog van gisteren ook lezen.

Er kwam eigenlijk een heleboel positief nieuws uit de kinderen en we hebben ook heel expliciet gevraagd om kritische feedback. Behalve de “saaie” maandag was er niet veel kritiek, maar goed, we zijn nog maar aan de start van de uitvoerweken. We zullen zeker over een paar dagen weer in gesprek gaan om te bezien of er op dat moment nog tips voor ons zijn. We zullen dat dan ook in de groepen 5 en 6 doen.

Voorlopig wordt er super hard gewerkt door leerkrachten en leerlingen en niet te vergeten door ouders die bepaalde workshops voor hun rekening nemen. Het is voor mij heel mooi om te zien dat wat we in theorie hebben bedacht nu werkelijkheid wordt.

Ans Wilson

Vandaag een verslag uit de onderbouw

Maandag 9 december.

In alle groepen zijn we begonnen met lezen. Kinderen mochten kiezen uit: Zelf een boek lezen, voorlezen, gebruik maken van de verteltafel met bijbehorend boek, of samen lezen.

Er waren ook ouders die een aantal kinderen gingen voorlezen. Op deze manier starten we elke ochtend.

Tijdens de leesinstructie van groep 3 worden ook kinderen uit groep 2 uitgenodigd. Daarna gaan zij met leesmaterialen aan het werk.

Tijdens de weektaak van groep 4 is er een opdracht om een kerstboekje te maken samen met een kleuter.

Maandagmiddag hebben we de introductie gehad van de workshops.

Gezamenlijk hebben we de workshops bekeken en kinderen mochten een keuze maken.

Dinsdag 10 december.

Met hulp van ouders zijn we gestart met de workshops.

- Er is een bellenkrans getimmerd.

- Het kerstverhaal is uitgebeeld in de stal.

- Er zijn heerlijke koekjes gebakken in onze nieuwe oven. ( Cadeau van de ouderraad).

- Kinderen hebben gedanst op kerstmuziek.

Donderdagmiddag volgen er meer workshops.

Woensdag 11 december.

Groep 3 heeft de kinderen van groep 2 geholpen bij de letterboekjes. Ze leerden de kinderen zelfs hoe ze de letters moesten schrijven.

De kerstboekjes die kinderen uit groep 4 met de kleuters maken, zijn al bijna af en de verhalen worden heel spannend!

dinsdag 10 december 2013

Dag twee in foto's

De eerste ochtend waarin ook instructies plaatsvonden was een groot succes wat ons betreft. Het schema is wel heel strak en er is weinig gelegenheid tot uitlopen van lessen, maar daarentegen zijn de instructiemomenten veel effectiever en vinden de kinderen het heerlijk dat er een keuze is om óf in een samenwerkruimte te werken óf in een stilteruimte als ze gaan verwerken.
Vanmorgen startten we in elke basisgroep met Catechese, waarna we (ook in de basisgroep) instructie begrijpend lezen gaven. Om 9.15 uur kregen groep 6 en groep 5 instructie rekenen en de anderen gingen zelfstandig werken. Na een half uur wisselde dit. Groep 6 én groep 7 kregen rekeninstructie van juf Daniëlle, groep 5 van juf Wies en groep 8 van juf Thea. Na de pauze was het tijd voor zo'n zelfde blok maar dan voor de taallessen. Vanaf 11.30 uur begonnen de workshops en prestaties. Wat leuk was dat! Even een klus om keuzes te maken, maar eenmaal aan de slag was iedereen erg enthousiast bezig! Zie de foto's: